1.幼儿园生长发育常用的评价指标是( )。
A.生理指标B.生化指标
C.形态指标D.心理指标
答案:C
解析:学前儿童生长发育的评价指标包括形态指标、生理功能指标、心理指标。其中最常用的就是身高、体重等形态指标。故本题选C。
2.针对旧教育“教死书,死教书,教书死,读死书,死读书,读书死”的状况,提出活教育理论,认为大自然、大社会都是活教材的教育家是( )。
A.蔡元培B.张宗麟
C.陈鹤琴D.张雪门
答案:C
解析:陈鹤琴提出“活教育”理论。活教育课程论指出,大自然、大社会是我们的活教材。故本题选C。
3.5岁后,幼儿白天不能自主控制排尿,经常夜间尿床,白天尿裤,这属于( )。
A.遗尿B.尿床
C.大小便失禁D.失调症
答案:A
解析:遗尿症是指5岁以上的小儿无神经系统或泌尿生殖系统器质性疾病,夜间睡眠无意识地排尿。婴儿不能控制排尿应视为正常现象,遗尿可分为夜间遗尿及白天遗尿,以夜间遗尿为多。故本题选A。
4.根据皮亚杰对认知发展阶段的划分,0—2岁属于( )阶段。
A.形式运算B.具体运算
C.前运算D.感知运动
答案:D
解析:皮亚杰提出儿童认知发展四阶段论:感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12—15岁)。故本题选D。
5.儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越大的幼儿,则更多表现为以人为中心的攻击,即他们的攻击是( )。
A.敌意型攻击B.工具型攻击
C.破坏型攻击D.冲突型攻击
答案:A
解析:以人为中心的攻击被称为敌意性攻击;以他物为中心的攻击被称为工具性攻击。故本题选A。