一、单项选择题

　　1.游戏是实施小学体育课程的( )和实现课程目标的有效手段。

　　A.辅助内容 B.主要内容 C.次要内容 D.参考内容

　　2.游戏在小学体育教学中占有极为重要的位置，它即是对小学生进行教育的内容，又是( )的手段，方法和途径。

　　A.娱乐 B.教育 C.学习 D.健身锻炼

　　3.体育游戏的创编原则有锻炼原则、趣味性原则、针对性原则以及( )原则。

　　A.多变性 B.实效性 C.开放性 D.教育性

　　4..以下属于特别需要集中注意力练习的游戏是( )。

　　A.立卧撑练习 B.反口令练习 C.蚂蚁运粮 D.十字象限跳

　　5.下列不属于体育游戏教学原则的是( )原则。

　　A.多样性 B.教育性 C.锻炼性 D.安全性

　　6.儿童体育游戏有其显著特点，下列描述错误的是( )

　　A.不宜采用运动负荷过大的练习 B.不宜采用较长时间的静力性练习

　　C.不宜采用时间较长时间的耐力性练习 D.不宜采用对抗竞赛性练习

　　7.体育游戏的创编原则有锻炼性原则、趣味性原则和( )原则。

　　A.绝对性 B.实效性 C.开放性 D.教育性

　　二、简答题

　　1.简述体育游戏教学的主要形式。

　　2.以排球为内容，写出编写体育游戏基本要素。

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　　一、单项选择题

　　1.【答案】B;

　　【解析】游戏是实施小学体育课程的主要内容。

　　2.【答案】D;

　　3.【答案】D;

　　4.【答案】B;

　　5.【答案】A;

　　6.【答案】D

　　2.【答案】D

　　【解析】体育游戏的创编原则有：锻炼性原则、趣味性原则、针对性原则以及教育性原则。

　　二、简答题

　　1.【参考答案】

　　集中注意力游戏;准备活动游戏;体育技术游戏;

　　体育战术游戏;力量素质游戏;放松游戏等。

　　2.【参考答案】

　　首先，要明确游戏的目的与任务，如排球游戏的目的可以是学生体验游戏的乐趣，培养学生对排球运动的热爱之情等。其次，选择游戏的素材，是抛球接球游戏，还是绕杆接力游戏，或者技战术配合等等。再次，确定游戏的方法，如分四路纵队站在线后，每人抱两个排球跑15米绕过标志杆后返回后将球交与第二个人后回到队伍最后，第二个人开始依次进行，直到最后一个人跑完，游戏结束，用时短的队伍获胜。第四，制定游戏的规则，如，不准抢跑，掉球需捡起后再跑等。第五，确定游戏的名称，如抱球绕杆大接力。