一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.幼儿德育目标的入手点是( )。
A.思维 B.想象
C.任务 D.情感
2.( )岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。
A.3B.4
C.5D.6
3.下列关于体育教学活动的说法正确的是( )。
A.教师一般采用间接指导的方式
B.幼儿一般是自由活动
C.体育教学活动应每天组织
D.它是幼儿园体育活动的基本组织形式
4.4岁的丁丁告诉小朋友自己会游戏，但他妈妈知道他不会，造成丁丁行为的原因是( )。
A.错把想象当现实 B.说谎行为
C.自我展示 D.吸引别人注意
5.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是( )。
A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句
B.到6岁左右，儿童98%以上使用完整句
C.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期
D.儿童先掌握实词，后掌握虚词
6.情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪?( )
A.使幼儿经常处于愉快的情绪状态 B.允许幼儿适当的宣泄
C.束缚孩子的活动、交往 D.让幼儿学会认识和评价自己与他人
7.在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是( )。
A.名词 B.形容词
C.代词 D.数词
8.高尔基说，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子，这反映了幼儿园教师应具备的职业道德是( )。
A.敬业爱岗精神 B.热爱尊重儿童的品质
C.勇于创新，不断搜索的精神 D.团结协作精神
9.幼儿的语音发展具有一定的特点，对此下列说法正确的是( )。
A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同
B.1—2岁是幼儿语音发展的飞跃期
C.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比
D.幼儿语音的正确率与所处社会环境无关
10.儿童的个性形成的开始时期是( )。
A.0—1岁 B.1—3岁
C.3—6岁 D.6—12岁
【参考答案】
1.D
【解析】幼儿德育是按照幼儿思想品德形成和发展的规律，把一定的社会思想、道德规范、行为准则转化为幼儿个体的思想意识和道德品质的过程。通过生潜移默化的影响幼儿，因此，德育目标的入手点是情感。故本题选D。
2.B
【解析】4岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。幼儿在学习语音时，成人应给予及时的、正确的关心。故本题选B。
3.D
【解析】幼儿园体育教学活动是一种有目的、有计划、有组织的教学活动，所以一般是以集体的方式、教师直接指导的活动，故AB错误;C表述过于绝对;体育教学活动是幼儿园体育活动的基本组织形式，故D正确。故本题选D。
4.A
【解析】幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，表现在三个方面，一是把渴望得到的东西说成已经得到的;二是把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述;三是在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。故本题选A。
5.C
【解析】3—4岁是儿童语音发展最迅速的时期。故本题选C。
6.C
【解析】不应束缚孩子的活动、交往。故本题选C。
7.C
【解析】在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是代词。故本题选C。
8.B
【解析】教师应具备的职业道德有：(1)爱国守法;(2)爱岗敬业;(3)关爱学生;(4)教书育人;(5)为人师表;(6)终身学习。题干中高尔基的名言体现了热爱尊重儿童的品质。故本题选B。
9.C
【解析】幼儿发音的错误，大多数发生在辅音，因此幼儿对声母、韵母的掌握程度不同;3—4岁是语音发展的飞跃阶段;幼儿语音的正确率与所处社会环境有关。幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比，因此排除ABD选项。故本题选C。
10.C
【解析】儿童的个性形成的开始时期是3—6岁。故本题选C。
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